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Ufba abre 80 vagas para pré-vestibular gratuito

A Universidade Federal da Bahia (Ufba) vai abrir 80 vagas gratuitas para estudantes de baixa renda que queiram participar do pré-vestibular da instituição. O período de inscrição será nos dias 15 e 16 de fevereiro. Podem participar das aulas os estudantes que já concluíram o ensino médio ou estudantes que devem concluir este ano. A inscrição será presencial, das 8h às 18h no campus de Ondina, em Salvador, com distribuição de 400 fichas diárias. Os interessados devem levar original e xerox do RG, CPF e comprovante de residência (água, luz e telefone). Os alunos de baixa renda precisam comprovar – por meio de atestado ou histórico escolar – que são formados, matriculados em escola de rede estadual ou que são bolsistas 100% integral em colégio particular. Não haverá cobrança de taxas de material nem mensalidade. O processo seletivo será feito através de ficha de inscrição e entrevista de avaliação socioeconômica, de acordo com a ​coordenação de seleção e orientação do cursinho. O resultado dos classificados será divulgado no dia 22, no site do Pré-Vest. Dúvidas podem ser tiradas através do e-mail prevestufba@gmail.com. Aulas As aulas começam dia 7 de março e serão ministradas por graduandos da Ufba, em uma sala disponível para o projeto no PAF V da Ufba. A turma do turno vespertino funcionará de segunda a sexta-feira, das 13h30 às 17h30; e a do noturno, das 18h30 às 22h. Ambas participarrão de grupos de estudos aos sábados, das 8h às 12h. O aluno terá orientação vocacional, apoio psicológico e aulas de língua estrangeira com participação de jovens ingleses e espanhóis do Aiesec, rede estudantil internacional que organiza estágios para universitários ao redor do mundo. Os estudantes envolvidos no projeto são voluntários. Da Redação cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football kits  | cheap football kits  | cheap football kits  | cheap football kits  | cheap football kits  | cheap football kits  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap football shirts  | cheap ... Leia Mais »

Instituto seleciona jovens para pré-vestibular gratuito, em Salvador

Estão abertas as inscrições  para o curso preparatório de acesso ao ensino superior (pré-vestibular) do Instituto Cultural Steve Biko. Estudantes que concluíram ou cursam o terceiro ano do ensino médio podem concorrer a uma das 150 vagas oferecidas, o edital está disponível no site www.stevebiko.org.br. As inscrições, que iniciaram na última terça-feira (26), seguem abertas até o dia 12 de fevereiro, na sede da instituição. Há 24 anos incentivando o acesso de estudantes afrodescendentes ao ensino superior nas diversas universidades da Bahia, ‘a Biko’ se diferencia dos demais cursinhos preparatórios por ter em seu conteúdo programático CCN (Cidadania e Consciência Negra) trazendo um novo olhar para a formação do estudante, na medida em que contribui para a elevação de sua autoestima através da valorização de sua ancestralidade e a ampliação do seu conceito de cidadania. Interessados só contribuirão com valor do processo seletivo e matrícula. Leia Mais »

Recordista do Enem passa em 1º lugar em engenharia na Ufba

Da redação O estudante Leonardo Rigo, que acertou todas as questões de matemática, e teve a maior pontuação da disciplina na história do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), conquistou outro feito. Ele passou em primeiro lugar para o curso de Engenharia Mecânica na Universidade Federal da Bahia (Ufba). A lista de aprovados na Universidade foi divulgada segunda-feira, 18. Leonardo, de 17 anos, natural de Salvador e estudante do Colégio Oficina (Pituba), ainda não sabe se vai seguir na graduação. Ele pretende cursar o primeiro semestre para conhecer um pouco a área e conseguir se definir sobre a carreira que quer seguir. O estudante também fez o vestibular da Universidade de São Paulo (USP) e passou para segunda fase. Como a universidade não tem o curso de Engenharia Mecânica, ele se inscreveu em Física, mas desistiu da disputa por uma vaga. Além dos 1.008,3 pontos somados na prova de matemática, Leonardo ainda tirou 980 na prova de redação. Leia Mais »

Desenho é “fundamental na formação do individuo”; afirma Mestre em Educação

Por Redação A TARDE Educação Quem nunca ouviu falar “que uma imagem vale mais que mil palavras”? O desenho é uma das mais antigas formas de comunicação, acompanhando o homem desde o início de sua evolução, onde os ‘homens das cavernas’ retratavam sua rotina em estruturas rochosas. Quando falamos em educação o desenho também acompanha o sujeito desde os primeiros anos escolares, onde os círculos, traços e outras expressões são: pessoas, coisas e lugares; de acordo com a mente das crianças. Para o artista plástico e Mestre em Educação pela Universidade de Santiago do Chile, Engelis Oliveira o desenho aliado a educação, garante e ajuda a dinamizar o processo de ensino-aprendizagem, além de transformar o quadro branco um recurso rico e sedutor para o estudante. “O desenho cumpre um papel fundamental na formação do indivíduo, apresentando-se como um canal de diálogo entre a criança, o espaço e o adulto, condição que se estende ao contexto escolar, onde o pode-se compreender a evolução motora, emocional e cognitiva do infante através da ação de desenhar.” Confira entrevista completa feita pelo A TARDE Educação.  Engelis Oliveira é artista plástico e Mestre em Educação pela Universidade de Santiago do Chile A TARDE Educação: O desenho é uma atividade que acompanha o homem desde os primeiros anos de vida. Como você explicaria a importância dele, dentro dos processos educacionais? Engelis Oliveira: Em verdade o desenho acompanha o homem desde os primórdios da sua existência na terra. Suas categorias e/ou derivações são importantes ferramentas de linguagem e como tal, possibilita que o homem se comunique com seus pares e assim possa minimizar distâncias, integrar culturas e ampliar o seu próprio arcabouço através da leitura de símbolos e códigos visuais. Ainda nos primeiros anos de vida, mesmo que de forma lúdica, o desenho cumpre um papel fundamental na formação do indivíduo, apresentando-se como um canal de diálogo entre a criança, o espaço e o adulto, condição que se estende ao contexto escolar, onde o pode-se compreender a evolução motora, emocional e cognitiva do infante através da ação de desenhar. A TARDE Educação: Como as artes visuais podem impactar o olhar crítico de crianças/jovens em fase escolar? Engelis Oliveira: Por intermédio da experiência com as artes visuais crianças e jovens em fase escolar desenvolvem uma série de funções neurais, advindas do seu contato com os ... Leia Mais »

O Uso do Dicionário em Contextos de Sala de Aula: Fronteiras e Desafios

O uso do dicionário é algo interessante, principalmente, para o desenvolvimento do estudante. Procurar uma palavra no dicionário está para além de perceber a ortografia. Em outras verdades, é transitar pelos eixos da autonomia, quando o estudante busca uma luz para apagar a escuridão duma dúvida, folheando amplamente as páginas dos verbetes, procurando o significado que melhor traduz as convenções humanas. E pelas ruínas de Babel, o dicionário é uma lanterna capaz de iluminar escombros, possibilitando a descoberta de uma flora de verbetes engraçados, procurados e esquecidos. Talvez seja o dicionário muito mal utilizado nas escolas e quase esquecido nas sacolas e mochilas escolares, prateleiras, escrivaninhas das casas, livrarias e bibliotecas. Talvez, pior, seja o dicionário um alguém já quase esquecido no pátio das escolas, esperando o pai, a mãe, a tia, o avô atrasado chegar. Com certeza, atualmente, o dicionário num formato tradicional divide espaços com o Sr. Google e algumas versões onlines que são as netas e netos do dicionário no formato padrão, filhas e filhos do dicionário de bolso. Como navegar é preciso, folhear nem tanto, o tempo cada vez mais líquido e escorregadio estimula a busca dos significados por um caminho mais navegante, que encurte tempo, ultrapasse o Cabo do Bojador, chegue às Índias, trazendo a palavra do instante na ponta do remo, do click, em curto espaço de tempo. E …Terra à Vista!! Assim, o navegar se faz mais preciso e os sites de busca, os maiores aliados!  O folhear das páginas a procura dos signos, por sua vez, faz-se mais artesanal a exigir maior paciência e técnica. Como estimular as crianças e jovens com o uso do dicionário, seja ele padrão ou não? Como fazer com que o estudante navegue em busca do que está do outro lado da página, do outro lado do click? Acredito que os pais e profissionais da educação devem entrar no jogo, transformarem-se em navegantes, ou seja, entrarem na nau e se tornarem, também, viajantes. A maioria dos professores, os maiores responsáveis por estimular o uso dos dicionários pelos educandos, deve sair do patamar de águia que tudo sabe, que conhece todas as rotas de navegação e, através do auxílio, aproximar-se do educando para que esse não se sinta só e nem alimente a sensação ... Leia Mais »

Inscrições para o Programa Universidade para Todos começam 16 de junho

Começam no dia 16 de junho as inscrições para o Programa Universidade para Todos (Prouni), referente ao segundo semestre deste ano. Os estudantes interessados em obter bolsa de estudos em instituições privadas de ensino superior podem se inscrever até o dia 18 de junho na página do programa na internet. Estão habilitados para o Prouni estudantes brasileiros que ainda não tenham diploma de curso superior e que tenham participado do Exame Nacional do Ensino Médio de 2014, desde que não tenham tirado zero na redação e obtido, no mínimo, 450 pontos na média das notas. Professores do quadro permanente da rede pública de ensino podem participar, desde que concorrendo a cursos de licenciatura. Concorrem às bolsas integrais estudantes com alguma deficiência ou tenham cursado o ensino médio completo em escola da rede pública ou em escola particular como bolsista integral. Os candidatos devem comprovar renda familiar bruta mensal, por pessoa, de até um salário mínimo e meio. Para as bolsas parciais de 50%, a renda familiar bruta mensal deve ser de até três salários mínimos por pessoa. No caso de professores, não é necessário comprovar renda. O Prouni será feito em duas chamadas. Os candidatos deverão informar, em ordem de preferência, até duas opções de instituição, local de oferta, curso, turno e tipo de bolsa entre as disponíveis. O resultado da primeira chamada será divulgado no dia 22 de junho e os estudantes terão até o dia 29 para comprovar as informações. A segunda chamada será no dia 6 julho e os estudantes deverão comparecer às instituições de ensino até o dia 10 de julho. Os candidatos não selecionados ainda poderão participar da lista de espera do Prouni, manifestando o interesse no site do programa entre os dias 17 a 20 de julho.  Com informações da Agência Brasil Leia Mais »

Inscrição para o Sisu 2015 começa no dia 8 de junho; confira calendário

A partir da próxima segunda-feira (08) estarão abertas as inscrições do Sistema Unificado (Sisu), que seleciona estudantes que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para as instituições públicas do ensino superior. As inscrições deverão ser feitas pelo site do Sisu. Nesta edição, a única nota válida no Sisu é a do Enem 2014, desde que o candidato não tenha tirado nota zero na prova de redação. O Ministério da Educação publicou o edital do processo seletivo na edição desta sexta-feira (29) do “Diário Oficial da União”. De acordo com o cronograma, as inscrições poderão ser feitas até as 23h59 do dia 10 de junho (horário oficial de Brasília). Segundo a publicação, o edital entra em vigor nesta sexta. O processo seletivo do Sisu terá uma chamada e o resultado, que será divulgado no dia 15 de junho, poderá ser consultado na página do Sisu na internet. A matrícula deverá ser realizada nos dias 19, 22 e 23 de junho na instituição em que o aluno foi selecionado. Para fazer parte da lista de espera, o candidato deve entrar no site do Sisu entre os dias 15 e 26 de junho. As universidades terão de 19 a 26 de junho para informar as vagas disponíveis no site. COMO PARTICIPAR: Ao acessar o sistema, os estudantes poderão checar todas as vagas disponíveis para a seleção. Porém, cada estudante poderá se inscrever em duas opções de vagas. No ato da inscrição, será preciso escolher, em ordem de preferência das vagas, a instituição, o local de oferta, o curso e o turno em que ele é ministrado. Entre os dias 6 e as 23h59 do dia 10, o estudante poderá trocar suas opções no sistema quantas vezes quiser, e também cancelar sua inscrição. Durante o período, o Sisu informará a nota de corte de cada curso e turno, ou seja, a nota mínima para ser aprovado naquele curso, segundo o número total de inscritos e o número de vagas oferecidas. O Sisu considera apenas as últimas opções cadastradas no momento do fechamento das inscrições. Na hora de fazer as duas opções de vaga, o candidato deve escolher uma das três modalidades de concorrência: a concorrência pelo sistema de cotas que segue a lei federal, a concorrência pelo sistema ... Leia Mais »

Diálogos e percepções sobre a docência são discutidos por Educadores no Teatro Martim Gonçalves

*Por Artur Mello / Agenda Arte e Cultura Ufba A partir desta terça-feira (26) as portas do Teatro Martim Gonçalves da Ufba estarão abertas para os professores. O evento Rotas e Encontros, que começa às 14h, é gratuito e objetiva contribuir com diálogos e percepções sobre a docência, que contemplem o lúdico como ponto central das práticas educativas. A programação, voltada para professores, licenciandos e arte-educadores, será dividida em duas etapas. Após o credenciamento, os participantes passarão por uma vivência lúdica na caixa sensória labiríntica, onde terão suas experiências perceptivas estimuladas. A segunda etapa será uma palestra, acompanhada de bate-papo entre o público e as expoentes: as professoras Célida Salume (Celula/Ufba), Cilene Canda (Faced/Ufba), Cristina D’Àvila (Gepel/Ufba) e Paula Lice (Pequena Sala de Ideias). O debate será sobre ludicidade e suas relações nos processos educacionais e criativos. A proposta é trabalhar a ideia de que é fundamental que as teorias embasem a formação dos profissionais e que dialoguem com aspectos como a ludicidade, a experiência e o sensível. Fatores que são significativos para a formação do sujeito dentro e fora da escola e juntos dão à educação uma configuração humanista, afetiva, dinâmica e transformadora.O evento é uma realização do Centro Lúdico Laboratorial de Processos Criativos (Pibic/Ufba) – Celula, coordenado pela professora Célida Salume Mendonça em parceria com licenciandos em teatro. O grupo de pesquisa e extensão Celula objetiva a investigação de processos criativos em espaços educacionais a partir de materialidades, de experiências práticas, lúdicas e reflexivas. Leia Mais »

Jornal auxilia alunos do Colégio Oficina na preparação para vestibulares

Foto: Mila Cordeiro

*Por Brenda Gomes Sejam vindas do rádio, da televisão, do jornal ou até dos boatos é inegável a quantidade de informações que recebemos todos os dias. Algo que se torna ainda mais diversificado quando se trata de adolescentes e jovens, numa era onde a internet e os meios de comunicação possibilitam não sermos apenas receptores de informação, mas também construtores de conteúdo. Dentro dessa perspectiva que na tarde desta segunda-feira (11) os alunos do Colégio Oficina, receberam uma a pedagoga Flávia Barreto, do programa A TARDE Educação, e fizeram uma breve discussão sobre a importância da comunicação, e os impactos que esta tem na sociedade. Desenvolvida pelo segundo ano no Colégio Oficina, a atividade é apontada como uma parceria de sucesso e vista com entusiasmo pela professora Anya Moura. “Para nós as expectativas para esse ano ainda são maiores que no ano passado. Os resultados nos deixaram realmente animados. As atividades em sala, o contato com o jornalista e o entender o caminhos da matéria até chegar ao jornal impresso, influenciou de forma positiva não só nos exames de múltipla escolha, mas também na vida dos alunos. A redação é muito importante para os vestibulares que eles irão encarar e quando colocamos eles diante de um material que traz inúmeras possibilidades de texto estamos estimulando a capacidade leitora e construtora. E é de suma importância que nesse período eles estejam adaptados com a diversidade de linguagens ”, afirma. Melina Marinho, 17, estudante da instituição, ver as atividades com jornal como uma possibilidade de formação de visão crítica.“Acho importante até porque a gente é uma geração que não tem costume de ler jornal, e esse é um ano que faz diferença estarmos antenados com as coisas que acontecem no mundo. Além de tudo o jornal te forma como pessoa, faz com que você tenha possibilidade de ter pensamento crítico sobre as coisas, te dar visão de mundo”, aponta. Com 19 anos de existência, o programa A TARDE Educação hoje está presente em 28 municípios orientando alunos e professores na utilização do jornal impresso e outros meios de comunicação, para a otimização das atividades pedagógicas. Leia Mais »